STEAM-проекты с MinecraftEdu
Minecraft из образовательной игры в экспериментальную обучающую платформу!
Поскольку игры в основном существуют как средство развлечения, многие специалисты с предубеждением относятся к включению игр в образование. Однако во многих исследованиях игры оказывают положительное влияние на многие переменные, такие как эффективность обучения, мотивация к обучению и настойчивость в обучении. По этой причине игры стали все больше занимать место в образовании с нарастающей динамикой. Соответственно, выпускается и больше обучающих игр. Одной из таких обучающих игр является MinecraftEdu, образовательная версия популярной во всем мире игры Minecraft, разработанная Microsoft совместно с компанией Mojang.
Хотя Minecraft выглядит как цифровая игра, его можно использовать в качестве образовательной игры или экспериментальной среды. Как и многие технологические инструменты, игра Minecraft также используется педагогами в образовательной среде. С адаптацией Minecraft к образовательной среде ее название было изменено на Minecraft Education Edition. В MinecraftEdu учащиеся будут играть в игры и приобретать навыки 21 века. MinecraftEdu становится одной из самых важных цифровых сред, где мы можем дать учащимся навыки совместного обучения и командной работы, которые являются навыками 21-го века. В MinecraftEdu, который с каждым днем охватывает все больше и больше аудиторий, студенты могут работать друг с другом, чтобы создавать свои собственные миры, развивать свои проекты и находить решения повседневных жизненных проблем. По мере того, как учащиеся объединяют свои строительные процессы в Minecraft со знаниями математики, геометрии, физики и навыками кодирования, они вносят значительный вклад в развитие своих навыков трехмерного, пространственного и алгоритмического мышления. Поэтому мы видим, что у MinecraftEdu есть сторона, улучшающая инженерные навыки учащихся. В дополнение ко всему этому, студенты будут воплощать абстрактные концепции, которые трудно выучить в MinecraftEdu, и будут выполнять сложные эксперименты, как если бы они играли в игры. Таким образом, учащиеся будут учиться, делая и получая опыт со своими друзьями под руководством учителя или воспитателя или посредством взаимного обучения.
ИНГРЕДИЕНТЫ
Я строю подъездную дорогу
Моя естественная и искусственная среда
Людо Игра
Правила дорожного движения и дом моей мечты
Охота за сокровищами
Простая электрическая цепь и система освещения
Я создаю свой эскиз, кодируя
Узор и орнамент
Я строю взлетно-посадочную полосу
Машина времени
Деревня в город Миграция
Загрязнение окружающей среды